Ensayo.

 El ensayo sobre una problemática docente, en este caso de la definición del docente, cumple el objetivo de comprender la importancia que se le ha negado al magisterio y las bajas remuneraciones que se le han otorgado a los docentes a causa de las diversas imágenes en las que son sometidos los docentes. Mi objetivo en la realización de este ensayo es el de hacer reflexionar sobre lo qué significa realmente ser docente y ver a fondo la importancia que tiene en la sociedad. 

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Cuadro de autores. Problemas y desafíos.

 El propósito de esta actividad es el identificar en síntesis los problemas y desafíos que los docentes han enfrentado, siguen enfrentando y que han tenido que enfrentar en la actualidad con todos los cambios que se han dado. Pero además, se logran identificar los retos y las posibilidades para buscar estrategias que intenten resolver dichos problemas o mejorar las condiciones de la profesión docente desde la formación. 

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La pandemia en la escuela. Sebastián Plá.

 La finalidad de esta actividad es lograr identificar el problema de 'salvar' el ciclo escolar a través de carpetas de experiencias. Además de analizar lo que propone, lo que significa que se realicen trabajos y reflexiones sobre situaciones actuales, como la pandemia, y las diferentes maneras en las que los alumnos puedan aportar, ayudando a nuestra formación actual, y enriqueciéndola a futuro con diversas propuestas que podamos tomar como base para nuestras planeaciones.

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La escuela ausente. Díaz Barriga.

 El propósito de esta actividad es identificar que el rol de la escuela queda expuesto al ya no existir de manera física por la actual pandemia (2020), además de analizar la propuesta que da este autor para dichos problemas, que es relacionar las asignaturas del curso y generar problemas en base a situaciones del mundo en que viven los estudiantes; aspecto que es de relevancia para nuestro servicio social en caso de darse en esta modalidad.

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Frustración en la tarea docente. Díaz Barriga.

 La finalidad de esta actividad es conocer las causas que derivan a una frustración en la vida de los docentes; desde las dimensiones sociales a través de la historia, y la dimensión pedagógica. También se dan a conocer algunas estrategias para poder resolver dichos problemas que generan frustración, y que ayudan a lograr ser corregidos desde la formación docente.

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Nuevos tiempos y nuevos docentes. Tedesco y Tenti.

 El propósito de esta actividad se reconocen los procesos que modificaron y siguen modificando con el paso del tiempo el rol del docente en la sociedad, comprendiendo cuál es el papel que nos exigen tener los alumnos, los padres de familia, etc. Además de identificar claramente los problemas que se enfrentan y los puntos a considerar para una mejora a la profesión docente en política integral, fortaleciendo nuestra formación inicial. 

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Cientifización del oficio docente. Tenti.

La finalidad de esta actividad es el acercarnos desde la teoría a la realidad docente que se enfrentan los maestros y maestras desde hace tiempo. Estar conscientes de lo que se pide de un profesionista de la educación y cuáles son algunas de las imágenes que se tienen de estos docentes, tanto desde la perspectiva que es ajena a la docencia, como la que dan los mismos docentes en sus discursos; además, de tener en cuenta las recompensas de pago, las remuneraciones que asigna el Estado o que, más bien, quita. 

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