La finalidad de esta actividad es el conocer y comparar las reformas, las adiciones y las derogaciones que se hicieron en este sexenio con los impuestos en el sexenio anterior. Y así, tener una idea clara de lo que se ha promulgado en cuestión de la educación, y el impacto que tiene sobre los maestros y las escuelas normales para nuestro conocimiento en la posición de docentes en formación.
Para la creación de nuestro vídeo documental como trabajo final, esta actividad es sumamente importante para realizar una entrevista a una docente y conocer sobre esta profesión desde la experiencia de alguien que ya está laborando. Logrando identificar un propósito de conocimientos para esta tercera unidad, y las dos anteriores a ella.
El propósito de esta actividad es analizar el cómo la actualidad se ha visto afectada en la educación con los diferentes autores que participaron en estos cambios de las reformas educativas del sexenio de Enrique Peña Nieto. Además, se hace hincapié en las mentiras y las verdaderas implicaciones que tuvieron estas reformas, siendo fundamental identificar esos aspectos antecedentes a la actualidad de nuestra formación docente.
El fin de esta actividad es el conocer y tener claros los inicios de la reforma educativa a partir de políticas neoliberales que se intensificaron con la presidencia de Enrique Peña Nieto en la educación, siendo esencial el identificar los antecedentes de la nueva reforma promulgada en el 2019 para comparar y reconocer nuestra realidad actual como docentes en formación.
El ensayo sobre una problemática docente, en este caso de la definición del docente, cumple el objetivo de comprender la importancia que se le ha negado al magisterio y las bajas remuneraciones que se le han otorgado a los docentes a causa de las diversas imágenes en las que son sometidos los docentes. Mi objetivo en la realización de este ensayo es el de hacer reflexionar sobre lo qué significa realmente ser docente y ver a fondo la importancia que tiene en la sociedad.
El propósito de esta actividad es el identificar en síntesis los problemas y desafíos que los docentes han enfrentado, siguen enfrentando y que han tenido que enfrentar en la actualidad con todos los cambios que se han dado. Pero además, se logran identificar los retos y las posibilidades para buscar estrategias que intenten resolver dichos problemas o mejorar las condiciones de la profesión docente desde la formación.
La finalidad de esta actividad es lograr identificar el problema de 'salvar' el ciclo escolar a través de carpetas de experiencias. Además de analizar lo que propone, lo que significa que se realicen trabajos y reflexiones sobre situaciones actuales, como la pandemia, y las diferentes maneras en las que los alumnos puedan aportar, ayudando a nuestra formación actual, y enriqueciéndola a futuro con diversas propuestas que podamos tomar como base para nuestras planeaciones.
